Makey Makey x2

For 2. uge i træk, har der været værksteder med Makey Makey på både Skovvangsskolen og Åby skole.

På MakeyMakey værkstedet, viste Michael hvordan man kan skabe et spændende og eventyrligt miljø ved at “flytte” PCens keyboardtaster ud i rummet.  Man kobler MaKey MaKey til computeren via USB, og indsætter derefter krokodilleklemmer mellem MaKey MaKey og en ledende genstand. Man laver en jordforbindelse ved at holde en krokodilleklemme koblet til MaKey MaKey i hånden, og vips, så kan man styre computeren. Hvis man nu med hjælp af fx et musik program som SoundPlant, føjer lydklip eller andre multimedie elementer til keyboardtasterne, kan man skabe nogle oplevelsesrige miljøer. Med dette princip, er det bare fantasien, der sætter grænsen for, hvad man kan skabe.

Fablab - Læssøesgade skole

Valgholdet på Læssøesgades Skole er midt i en proces sammen med forskere fra Aarhus Universitet - opgaven er var:

Hvordan kan man udvikle et motiverende og anderledes redskab, der kan understøtte motion og bevægelse i skolens hverdag?Eleverne havde sidste gang pitchet deres ideer og fået tilbagemeldinger, nu skulle de i gang med fabrikationsfasen. Grupperne fik udleveret et ark, hvor de skulle præcisere deres opgaver under fabrikationsdelen samt være obs på hvilke materialer og digitale teknologier de ville benytte. Designet skulle opfylde tre krav:

Socialt - bevægelsesbåndet skal være en fælles oplevelse for alle deltagendeDigitalt - teknologi skal udfylde en central rolleAnderledes - det må ikke eksistere allerede

Grupperne var på nuværende tidspunkt ved at påbegynde deres første prototype: forhindringsbane, armbånd der vibrerer ved lav puls, ophæng til billeder, armbånd der kan registrere bevægelse og hjemmeside.Vores opgave var at guide eleverne, så de oplevede et flow i deres proces fra ide til fabrikation. 

Valghold fra Skæring på besøg

Skæring skoles valghold var et smut forbi CFL, for at prøve at arbejde med Lasercutteren, Vinylcutteren og 3D printeren. Ugen forinden havde et par fra onsdagsholdet været på Skæring og undervise valgholdet.
Denne onsdag skulle de så lave deres eget produkt, som de kunne få med hjem. Der blev lavet mange fine labels, graveringer på lasercutteren og enkelte lavede fine små mænd på laseren.

I maj kommer Skæring så igen med et andet hold, hvor de skal igennem det samme.
Det var et par gode givende timer med glade og interesserede elever.

GAfE på Ellevangskolen - Mette og Jeppe

Vi var til opstartsmøde på Ellevangskolen angående implementering af Google Apps for Education. Skolen skal have lavet en overordnet strategi for, hvordan Googles værktøjer bedst introduceres til medarbejderne. Herudover vil vi gerne give input til en fremadrettet IT-strategi, der lægger sig op Googles Cloud-løsning. Vi skal mødes med skolens ledelse i april, hvor der lægges en fremadrettet plan. Målet er i første omgang, at alle medarbejdere er logget på aaks.dk-domænet samt har fået intro til Google Drev, Classroom og Edulife inden dette skoleårs udløb.

Elever fra Skæring skole på besøg på CFL

I dag fik De32+ fint besøg på Center For Læring. Et valghold fra Skæring Skole var på besøg og gik undersøgende ind i vores FabLab. I dag var fokus på digital fabrikation og de fik lov til at snuse til vinyl- og lasercutting.

Så er vi også i gang på seminariet

I morges var Per med på et biologihold på lærerseminariet. Vi drøftede eleven som producent og hvordan man kunne arbejde med stopmotion i skolen og hvordan det kan være med til at udvide forståelsen af abstrakte fagbegreber og processer.
De studerende fik herefter til opgave at lave en stopmotionanimation af celledeling (mitose eller meiose) eller proteinsyntesen.

Skoleblogs på Sabro-Korsvejsskole

Helle har været på besøg hos 8z på Sabro-Korsvejsskolen, der har arbejdet med skoleblogs og skoletube. Efter en introduktion til bloggen og dens opbygning skulle eleverne producere blogindlæg med både tekst, billeder og video. Billeder og video blev via skoletubeappen udloadet til klassens kanal, hvorfor de nemt kunne indsættes i blogindlæggene.

Prezi på Skovvangskolen

Lass og Malene var på Skovvangskolen, hvor vi introducerede Prezi for et valghold i udskolingen. Eleverne blev præsenteret for Prezi, og derefter arbejdede de selvstændigt med en præsentationsopgave.

GAfE på Møllevangsskolen

En flowchart, fire arbejdsstationer, 40 minutter og hele mandagsholdet. 

Det var ingredienserne til mandagens sidste opgave. Vi havde tidligere været på Møllevangsskolen og fortælle om, hvad Google Apps for Education havde at byde på, og i dag skulle det hele så sparkes i gang. Vi havde fået tildelt den første halve time af lærermødet, og havde selv opstillet et mål om, at lærerne efterfølgende skulle være klædt på til at søge videre i GAfEs muligheder på egen hånd.

Der var inden dagen udsendt en videovejledning til lærergruppen, som guidede dem igennem aktiveringsprocessen.

For at være så effektive som muligt, havde vi lavet en flowchart, som skulle hjælpe til, at alle vidste hvor de skulle gå hen for at komme til næste trin af opstartsfasen. Vi havde valgt at fokusere på fire områder(arbejdsstationer): bliv aktiveret, lær om docs og deling, få profilbillede på og tilknyt klasser via edulife.

Vi oplevede en positiv stemning på lærerværelset og masser af gåpåmod. Der var travlt i samtlige 30+ minutter, så det eneste visuelle bevis vi har for begivenheden er denne rekonstruktion af flowcharten😊

Sparkfun Digital Sandbox

Innovationsholdet på Skåde skole er i gang med programmering. Vi var 3 fra mandagsholdet der var med.

http://nutshell.prezi.com/NS4XGL9xJl

Endelig lidt dansk...

Digitale Læringsmidler på Åbyskole

I dag var Niels Christian og jeg på Åbyskole, for at fortælle danskfagteams om de digitale læringsmidler, der er tilgængelige for Aarhus skolerne. 

Vi gav en kort gennemgang af de forskellige portaler i indskoling, mellemtrin og udskoling. Dog med fokus på Superbog, Gyldendal og Grammatip. 

Efterfølgende arbejdede lærerene med siderne, fik oprettet deres klasser, lagt opgaver ind til eleverne mm. Her fungerede vi så som hjælpere..

De var meget glade for vores besøg og vi booke 32+'ere efter ferien til Gafe. De er på Åby noget udfordret, da der er 14 ipads til indskolingen, ingen bærbare og kun 2 computerlokaler til over 500 elever. 

Maker Tech på Kragelundskolen den 4. marts

Peter, Jakob og Michael fra onsdagshold var på besøg hos Kragelundskolen for at demonstrere Maker teknologi fra kufferterne. Vi valgte at lave 3 værksteder som de cirka 15 lærere kunne vælge; MaKeyMaKey, Sphero og Sparki/Lillypads.

Efter en kort intro, gik vi igang.

Lærerne fik et indblik i hvordan de forskellige Fablab teknologier fungerer. De så hvordan man kan skabe spændende og eventyrlige miljøer med MaKey MaKey...... hvordan man kan programmere Sparki til at følge et sæt instruktioner .......

.......og hvordan man kan få Sphero til at danse og køre kapløb.

Lærerne opdagede også  hvilke udfordringer der kan være når der er gremlins på spil. 

Alt i alt en meget lærerig eftermiddag.

Frontread på Vorrevangskolen

Idag skulle Frontread afprøves i 8a på Vorrevangskolen. Efter en indledende snak om læsetræning og læseteknikker fra læsevejlederen og en kort introduktion til Frontread gik eleverne igang! Det var med stor koncentration og fokus, eleverne kom igennem første del af programmet og mange kunne se deres læsehastighed stige, uden at de lavede fejl - det gav smil på læberne! Eleverne tog rigtig godt imod Frontread!

FabLab-kufferter i 5.x på Ellevangskolen

Mandagsholdet var på Ellevangskolen og præsentere 5.x for FabLab-kufferterne. Klassen blev delt i 2 hold, der arbejdede henholdsvis med Sphero og Makey Makey, og byttede halvvejs.

De entusiastiske og opfindsomme elever fik programmeret Spherokuglen og lavet forhindringsbaner, kapløb, m.m. På f.eks. kartofler og bananer blev der spillet alt fra Tetris og Pacman til bongotrommer og klaver på ved hjælp af Makey Makey.

En dag fyldt med kreative idéer og maker-ånd!

Geogebra på Malling Skole

Jesper introducerer Geogebra i 8.A

Mandag d. 2. marts

   

På Malling Skole havde 8. årgangs matematiklærere ønsket, at få besøg af De 32+, for at få hjælp til at styrke elevernes kompetencer i geometriprogrammet Geogebra.

   Geogebra er et gratis program, der kan downloades på alle enheder, og som også kan bruges i en onlineversion. Man kan lave flotte geometriske tegninger, arbejde med funktioner og algebra og meget mere.

8. årgangs elever fik et hurtigt introoplæg og arbejdede bagefter med nogle simple opstartsopgaver og senere med FSA-prøver fra tidligere år. Vi havde udvalgt en række opgaver, hvor det var oplagt at bruge Geogebra. Eleverne oplevede hvordan, programmet kan være en stor hjælp til at lave flotte konstruktioner, som ville være svære at lave med blyant og lineal, og de fik også en oplevelse af, at de kan spare meget tid.

Mvh 

Jesper Nordtorp og Niels Gustafsson

FabLab-kufferter på Skæring Skole

På Skæring Skole præsenterede mandagsholdet den 2. marts et 9. klasses valghold for FabLab-kufferterne og gik i dybden med Sphero og Makey Makey.

Holdet skulle forberede et undervisningsforløb for en 4. klasse, så der blev også diskuteret, hvordan de kunne præsentere Sphero for den aldersgruppe.

Valgholdet var interesseret i at blive præsenteret for flere af teknologierne i FabLab-kufferterne og ville også gerne på CFL og se nærmere på nogle af de ting, de32+ arbejder med.

iPads og GAfE i matematikundervisningen

Matematiklærerne fra Vorrevangskolen har i indskolingen særligt fokus på brugen af it i undervisningen.

På Center for Læring fik de ideer til brug af iPads og Google Apps for Education i matematikundervisningen.