fredag den 27. november 2015

Dekoration af FabLab-lokale på Mårslet skole




Den 26. november var FabLab Aarhus på besøg hos Mårslet skole for at hjælpe med dekorere deres nye FabLab. Derfor var hele kavaleriet rullet ud og alle fra FabLab Aarhus var mødt op for at give en hånd med. Dagens program bød på vinyl-cut af klistermærker til at dekorere lokalet med. Der var 3 klasser igennem i løbet af dagen, 6.a, 6.b og 5.a, der alle var med til at tænke kreativt og komme på gode og dekorative idéer til, hvordan man kunne dekorere lokalet.  


DSC_0175

DSC_0121

 Eleverne fik fra start at vide, at det nu ikke længere var et vindue de kiggede på, men at de selv skulle finde på, hvad det så var? Ud fra det kom der mange sjove og skøre idéer som blev ført ud i livet af eleverne. Både elever og lærere fik et kursus i, hvordan de selv kunne benytte vinylskæreren næste gang de skulle skære mønstre ud i FabLab'et. Således skulle der gerne opstå en peer-to-peer effekt på skolen, så eleverne også kan uddanne andre elever til at benytte maskinerne.
DSC_0113


I den kommende tid vil vi vende tilbage til Mårslet skole og afholde flere og større workshops med dem, hvor andre teknologier også vil blive inddraget. Her er målet også, at både lærere og elever kan få lov til at dekorere og indrette FabLab'et yderligere, men også får at få et indblik i de forskellige ting som man ellers anvende FabLab til i undervisningen. 

DSC_0133

DSC_0119

DSC_0145

DSC_0152

DSC_0171

DSC_0148

DSC_0114

DSC_0122

DSC_0161

DSC_0150








torsdag den 26. november 2015

Elsted Skole: 1.klasserne rykker!

GAfE i 1.klasse...wauw!


1.B og 1.C på Elsted Skole er, efter et besøg af De32, nu klar til det nye liv i skyen! Efter en formiddag med næsen i skolens nye Chromebooks har eleverne fået et godt kendskab til GAfE-universet. Efter 3 lektioner med Lene, Simon, Mads og Malene kan alle eleverne nu navigere rundt i Google Drev, oprette mapper og dokumenter, skrive i Docs, bruge Appwriter og logge på og af og på og af og på og af...uden hjælp. Der blev skrevet om teatertur, snemænd, julemanden mfl, og begejstringen var stor!






torsdag den 19. november 2015

2. klasse, GAFE og Appwriter

På Elsted Skole ønskede 2. klasse at blive bedre til at bruge skolens nye Chromebooks. De ville gerne lære at skrive og at bruge ordforslag, ligesom man kunne på de gamle langsomme computere.
Simon, Lene og Mads lagde vejen forbi og efter 1,5 times intensiv GAFE træning, hvor den store oplevelse var, at dokumenter ikke skulle gemmes og ikke forsvandt, kan 2. b logge på, åbne drev, oprette mapper, oprette dokumenter og bruge Appwriter til at at læse op eller give ordforslag.
Godt vi var mange hænder, ellers havde det givet sved på panden for alle.

onsdag den 18. november 2015

Fælles flexuge på Gammelgaardsskolen

Gammelgaardsskolen afviklede i uge 46 en flexuge, hvor hele skolen blev omdannet til en by med butikker, spisesteder og værksteder. De32 hjalp eleverne i skilteværkstedet igang med at designe og producere skilte, klistermærker, logoer og trøjetryk med en vinylcutter. To piger fra 6. klasse kastede deres kærlighed på lasercutteren og brugte en hel dag på gravere madkasser, låg, mobiler og kærlige klemmer.


mandag den 16. november 2015

Eleverne i 5.b på Holme Skole er på aaks



På Holme Skole vil lærerne på 5. årgang gerne i gang med at bruge GAfE, men en udfordring er at få alle eleverne til at ændre deres unilogin og logge på første gang - derfor havde læreren søgt om hjælp til dette hos de 32. Eleverne var motiverede og forberedte på, at vi kom. Vi brugte vores videovejledning til GAfE, så eleverne i 5.b ved, hvor de kan søge hjælp, når de senere skal hjælpe parallelklasserne.


Målet for timerne nåede vi, nemlig at alle eleverne skulle være logget på deres aaks-konto, at alle skulle oprette og uploade en mappe og de skulle kende delingsfunktionerne.






/Jeppe, Sasja og Mette

Klar, parat, GAfE på Viby Skole

Viby Skole havde prioriteret en hel dag til praksisnær kompetenceudvikling - alle skolens udskolingslærere var vikardækket, så et godt fælles fundament til at tage GAfE i brug blev dannet. Efter en kort introduktion, hvor baggrunden for Aarhus Kommunes løsning blev gennemgået, var det tid til øvelser: Lærerne skulle oprette egne mapper, tildele mapper fra Edulife og uploade mapper samt farvekode og stjernemarkere dem. Alle fik overblik over eget drev - grundstammen i GAfE.
Vi diskuterede 21'st century skills, og lærerne lærte de forskellige niveauer at dele på (se, kommentere og redigere). De enkelte teams oprettede dokumenter og delte med hinanden - det fungerede super godt, at det vekslede mellem instruktion og øvelse, og at der var sat tid af til det. Vi nåede også at stifte bekendtskab med funktioner i Google drev, der kan være smarte at kende: Revisionsoversigt og Undersøg. 
Tilføjelserne Appwriter, Classroom og Kaizena blev kun nævnt - aftalen var, at Viby Skole udfylder en PKU-formular igen, når de har arbejdet med basis i GAfE og er klar til trin 2.

Foto: Carina og Michael fra Viby Skole var enige om, at det var en god dag:  " GAfE er et redskab, jeg vil begynde at bruge med det samme".
Foto: Der var dyb koncentration og en god stemning hele dagen.

/Jeppe og Mette

GaFe i 2.C Elsted skole

De 32  på Elsted skole


2.C sidder trygt i klassen med en CHROMEbook hver, de arbejder i vilden sky på at komme på og logge sig ind.


De har mange nysgerrige og undrende spørgsmål, hvad skal vi, hvordan gør man, hvorfor kan jeg ikke det, det går for stærkt, nu er jeg færdig, nu er jeg med o.s.v.


Dagsordenen er at få klassen på aaks.dk domænet, oprette dokumenter, mapper og flytte filer  i drev.
De afprøver delings-funktionen og er desuden yderst imponeret over speak-funktionen, hvor de kan “tale” deres stil ind. Det letter den udfordrede dansk-elev, til at komme i gang med skriveprocessen og får gang i at få noget ned på et ellers blankt ark….


Med 8 hænder i klassen, får vi 23 elever på aaks.dk.

En succes i alles øjne og vi forlader klassen med 23 forventningsfulde elever: “Skal vi ikke også lave det her i kristendom?” Lærerne er lige ved at indvillige i forslaget, da de nu har oplevelsen af “drev” i begge betydninger af ordet…..den praksisnære kompetenceudviling er i høj kurs.


Af: Sasja Laumann og Klaus Ørum

søndag den 15. november 2015

Demonstration af elevplansværktøjet på Skovvangskolen

Skovvangskolen havde ønske en præsentation af det nye dynamiske elevplansværktøj og det tilhørende UPV-modulet. Det fik de onsdag den 4. november.



Målet for mødet var:

  • Deltagerne får kendskab til de forskellige funktioner i det digitale elevplansværktøj
  • Deltagerne får kendskab til UPV-modulet i det digitale elevplansværktøj
  • Deltagerne får begyndende kendskab til brugerportalsinitiativet (BPI) og elevplansværktøjets rolle heri.

Skovangsskolens lærere leverede gode ideer til delefunktioner i elevplansværktøjet, og mødet levnede også plads til en livlig debat om kompetencemål og målnedbrydning.Lærernes respons til Rambøll blev kanaliseres videre til Rambøll via en Google formular.

/ Trine og Michael

Præsentation af det nye elevplansværktøj på Virup skole




Virup skoles pædagogiske dag startede med morgenmad og en præsentation af det nye dynamiske elevplansværktøj. De 32 stod for demonstrationen af elevplansværktøjet og UPV-modulet.
Målet for mødet var:

  • Deltagerne får kendskab til de forskellige funktioner i det digitale elevplansværktøj
  • Deltagerne får kendskab til UPV-modulet i det digitale elevplansværktøj
  • Deltagerne får begyndende kendskab til brugerportalsinitiativet (BPI) og elevplansværktøjets rolle heri.

Der var høj koncentration fra morgenen af, og lærerne leverede blandt andet mange ideer og ønsker til delefunktioner i elevplansværktøjet. Lærernes respons til Rambøll blev kanaliseres videre til Rambøll via en Google formular.

/ Trine og Michael

torsdag den 12. november 2015

Imovie med 1. klasserne på Skjoldhøjskolen

Hele tirsdagsholdet var blevet hidkaldt, for nu skulle der laves film på 1. årgang. Efter en intro i børnehøjde blev arbejdet skudt i gang.
Temaet var: Et godt frikvarter. Og med kyndig assistance fra tirsdagsholdet, blev der fabrikeret 10 små film om det gode frikvarter. Og det hele blev, med lidt besvær, oploadet på skoletube og vist for alle børnene til sidst.

Og jeg kan vist godt afsløre, at fodbold, sjippe, klatre og kaste med blade var frikvarters-favoritter på Skjoldhøjskolen:-)

onsdag den 11. november 2015

Demonstration af UPV modulet i den digitale elevplan på Holme skole

Udskolingsteamet på Holme skole havde bedt om en gennemgang af UPV modulet i den digitale elevplan.
Det fik de onsdag den 11.11.15


Målet for mødet var :

Deltagerne får kendskab til at oprette hold i det digitale elevplansværktøj

Deltagerne får kendskab til UPV-modulet det digitale elevplansværktøj

Deltagerne får begyndende kendskab til brugerportalsinitiativet (BPI) og elevplansværktøjets
rolle heri.

Udskolingsteamet på Holme skole arbejde målrettet med UPV modulet og der var også tid
til en snak om elevplansværktøjets øvrige funktioner.

/Thorbjørn

tirsdag den 10. november 2015

Område Viborgvej og det nye elevplansværktøj.




Rigtig mange input og konstruktiv dialog prægede præsentationen af det nye elevplansværtøj på ledermødet i område Viborgvej. Ledere og nøglepersoner fik styr på, hvad der kræves af 8. klassernes lærere i forbindelse med uddannelses-parathedsvurderingen og så var der også tid til en præsentation af hele værktøjet.




Da ganske mange af deltagerne var blevet præsenteret for værktøjet ved tidligere lejligheder, var de klar med ønsker og spørgsmål til funktionaliteten, efterhånden som vi kom gennem de forskellige steps i værktøjet . Meget godt at tage med tilbage til Rambøll, så både ledere og vi fra De32 fik noget med hjem.




mandag den 9. november 2015

CS First Code Club på Skødstrup Skole

Mandag morgen
Valghold “Code Club” på Skødstrup Skole er klar til at starte deres første Club, i Game Design.
Jan Lindblad, holdets lærer, har været i gang med Scratch før, så eleverne er med fra start.
Jan opretter Klubben, og alle eleverne går i gang.
Efter en lille survey er holdet i gang med at kode deres første spil.
Kort tid efter har flere elever lavet et spil, som de deler med hinanden. De spiller hinandens spil og giver respons.
På trods af en umiddelbar stor spredning af evner, erfaring og tempo, får alle lavet et projekt, sat talebobler og er motiveret for det videre arbejde.
Eleverne siger bl.a. om forløbet: 
Malte: “Det er fedt, jeg lærte noget nyt om Computer Science”.
Jens: “Jeg glæder mig til næste gang”.





torsdag den 5. november 2015

GAfE intro på Kaløvigskolen

Efter en smuk køretur langs vandet kom Charlotte og jeg til det gamle Kystsanatoriet i Studstrup - og nu altså Kaløvigskolen. De smukke bygninger blev opført i 1912 og kunne rumme 25 drenge angrebet af tuberkulose. Se, det var et sidespring...

På Kaløvigskolen var 6 lærere klar på at skifte uni-loginkoder ud og stifte bekendtskab med GAfE. Den første fælles skrivning i Docs var munter:-) Og det gode humør holdt sig hele eftermiddagen, selvom det godt kunne drille lidt, og alle var lidt trætte i hovedet ovenpå en lang arbejdsdag.

Godt gået Kaløvig!
Billedresultat for kystsanatoriet kaløvig

imovie med 1. klasserne på Skjoldhøjskolen

Hele tirsdagsholdet var blevet hidkaldt, for nu skulle der laves film på 1. årgang. Efter en intro i børnehøjde blev arbejdet skudt i gang.
Temaet var: Et godt frikvarter. Og med kyndig assistance fra tirsdagsholdet, blev der fabrikeret 10 små film om det gode frikvarter. Og det hele blev, med lidt besvær, oploadet på skoletube og vist for alle børnene til sidst.

Og jeg kan vist godt afsløre, at fodbold, sjippe, klatre og kaste med blade var frikvarters-favoritter på Skjoldhøjskolen:-)

onsdag den 4. november 2015

Område Oddervej og UPV modulet i det digitale elevplansværktøj



Skåde skole, Solbjerg skole, Bavnehøj skole, Malling skole og Beder skole deltog i den gode
dialog omkring elevplansværktøjet på ledermødet i område Oddervej.

Områdechef Karen Marie Schytter bød velkommen og bød endda på en kop kaffe og chokolade.

De32 præsenterede UPV modulet for de fremmødte ledere og nøglepersoner fra skolerne. Og de fik
godt styr på hvad det kræves af 8. klasses lærerne i forbindelse med uddannelsesparathedsvurderingen.

Der blev også tid til en god dialog med ønsker der vil blive viderebragt til Rambøll.

/Allan & Thorbjørn


tirsdag den 3. november 2015

UPV introduktion område Grenåvej


Introduktion til UPV’en i Aarhus kommunes nye elevplansværktøj. Følgende skoler fra område Grenåvej var repræsenteret: Strandskolen, Sølystskolen, Skødstrup skole og Skæring skole.