Minecraft på Skåde Skole

2. årgangs matematikdag 

Vi var på Skåde skole for at introducere Minecraft i matematikundervisningen. Stort set alle elever kendte til spillet i forvejen, men var vandt til at benytte iPad, så styringen af spillet skulle de lige vænne sig til. 

Allan havde forberedt et område de skulle bygge på. Rammen var en kolonihaveforening - helt frisk udstykket - hvor de fik hver deres egen lille have. Husene de byggede skulle fylde 12 m2  i grundplanet. De andre bygninger eller bede, de ville tilføje deres have, skulle forsynes med skilte med omkredsen af det pågældende objekt.

Der blev bygget med stor ildhu og der var mange kreative bud på hvordan en kolonihave ser ud. Kravet var at det skulle ligne en ægte kolonihave, så der måtte rives lidt ned en gang imellem. Eleverne var helt vilde med det og var meget kede af at skulle stoppe.

Vi var omkring tre 2.klasser , hvor de havde ca 1½ time. Tidsrammen passede fint, selvom der dog ikke var nogen, som synes de var færdige. Deres haver blev gemt, så de kunne arbejde videre en anden dag.

En rigtig god dag og man kan vist godt regne med, at nogle lærere bliver plaget om en time mere...

Jens, Lars og Allan

 I morgen-SFO´en havde de endda lavet Minecraftmasker!

GAfE og AppWriter i 6.b på Sølystskolen

Så kom 6.b på Sølystskolen 'Up and Running' med GAfE

Klokken 7.50 sad de fleste elever i 6.b klar med deres bærbare. En mindre spilleklub var i gang og flere kom til, men de var alle med på, at fra kl. 8 handlede det om noget andet. En flok meget motiverede og engagerede børn samt klassens lærere, Kåre og Tina, fik efter lidt ventetid, hvor nogen skulle installere Chrome og mange ændre unilogin-koder, logget sig på aaks.domænet. De efterfølgende timer surfede vi rundt i Drev, og børnene var super seje til at hjælpe hinanden. 
Jeg fik hjulpet Tina med at tildele klassemapper, oprette dokumenter til klassen, og både Kåre og Tina tog notater gennem hele gennemgangen! De var lidt ærgerlige over ikke at have fået kendskab til De32 noget før, og de blev enige om at booke De32 i nærmeste fremtid for, som lærere, at få hjælp til at komme videre og samle op på undervisningen i dag. 

Vi afsluttede 3-timersforløbet med en opsamling, og alle kunne nikke bekræftende til, at de nu har styr på at logge på, navigere rundt i Drev: kendskab til docs, sheets, slides, analyse, delingsfunktioner, oprettelse af mapper, uploading af mapper, deling af dokumenter/mapper, flytning af mapper fra deres Gmail-Drev, hvor mange i forvejen havde deres noter, til deres "skoledrev", tilføjelse af nye apps mm. Derudover fik alle logget ind i Chromebrowseren og tilføjet AppWriter, så vi også kunne komme omkring et lille AppWriterkursus. Begejstringen var stor!


Det første besøg på Sølystskolen i dette skoleår...men bestemt ikke det sidste!

Malene

Lad vinkelmåler, lineal og blyant blive i tasken!

Ingen traditionelle tegneredskaber blev taget i brug, da 6.B på Mårslet Skole havde besøg af Morten og Peter fra tirsdagsholdet.

Derimod blev værktøjskassen fyldt op med geometriske færdigheder, spejling, parallelforskydning og drejning.

De nyerhvervede færdigheder blev brugt til at undersøge og konstruere forskellige tesselationer.

En 8-kant bliver tesseleret, - kan den det?

En flot tesselation af 6-kanter. Et traditionelt flisemønster

Efter frokost skulle der arbejdes med arealberegning og hvordan Geogebra og GoogleMaps kan hjælpe os med at bestemme arealet af ting, der ikke umiddelbart lader sig måle.

Morten V giver gode råd om arealberegning

Skolens indendørs areal bliver beregnet vha google maps og geogebra

Forholdstal er matematikkens bidrag til at finde arealet af Anholt

Linkbots til N. J. Fjordsgade Skole

Torsdag var Lene, Simon og Mads forbi N. J. Fjordsgade Skoles FabLab med tre kufferter fyldt med Linkbots og en bane at arbejde på. N. J. Fjordsgade Skole har sagt ja tak til at blive den første skole der skal køre et pilotprojekt med Linkbots i undervisningen. De vil bruge dem i en 7. klasse. De havde derfor lavet en aftale med Torsdagsholdet om at de skulle komme forbi med kufferterne og samtidig give en introduktion/ sparring på hvordan robotterne kan bruges.

Det var et fint møde på et par timer, Marie - Louise, Casper og Lass fra N. J. Fjordsgade Skole fik en guide til opdatering af robotterne, downloaded de rigtige kodeprogrammer og delt en mappe med videovejledninger. Herefter blev blokkodning og posekodning fremvist. Løbende var der en god didaktisk snak, forskellige undervisningsideer blev drøftet, og vi er meget spændte på hvad holdet fra N. J. Fjordsgade Skole finder på med Linkbots i undervisningen.

/Simon, Lene og Mads

Fablab Aarhus - Fagdag på Skåde Skole

Innovationsvalgholdet på Skåde Skole har gennem længere tid arbejdet med forskellige designprocesser med udgangspunkt i procesmodellen fra Aarhus Universitet. På denne fagdag skulle eleverne introduceres til vinylcutteren, raster graphics, vektor grafik og MakeyMakey'en skulle udfordres og tages til næste niveau.

Den første halve time gik med fælles oplæg omkring forskellige billedformater, MakeyMakey'ens opbygning og hvordan teknologierne kan bruges i undervisningen. Herefter blev eleverne sluppet løs på hver deres hold, hvor de fik forskellige kreative opgaver.

 

På det ene hold blev der "hacket" logoer til T-shirts og computer-stickers. I øvelserne fik eleverne bl.a. kendskab til raster grafik, vektor grafik nye værktøjer i billedbehandlingsprogrammer samt processen omkring analog til digital grafik.



MakeyMakey'en blev brugt til at skabe forskellige typer af kontakter. Papir, pap, lim og sakse blev flittigt brugt til bl.a. at skabe futuristiske klædeskabe.

Alt i alt var det en super dag med god energi og mange spændende kreative designs...

Multimodale præsentationer om Astrid Lindgren på 4. årgang, på Kragelundskolen

4. årgang på Kragelundskolen arbejder med Astrid Lindgren. De arbejder bl.a. med Verdens bedste Astrid, og skal lave multimodale præsentationer af Astrids liv og levened.

 

De får korte oplæg om multimodale præsentationsværktøjer. Slides i GAfE, Prezi fra Skoletube.dk og Thinglink også fra Skoletube.dk

 

 

Og så bliver der ellers arbejdet.