Fagdag i 4.b på Sølystskolen

GAfE kom forbi!
Torsdag d. 21. april fik 4.b på Sølystskolen besøg af Mrs and Mrs GAfE! Efter aftale med klassens lærer, Henrik, skulle børnene i løbet af formiddagen logges på aaks, introduceres for Drev - oprette mapper, dele dokumenter, skrive opgave i afleveringsmappen, indsætte billeder osv.
Den første del var tidskrævende og krævede tålmodighed fra børnenes side, da stort set alle, skulle have lavet nye koder og stødte på lidt problemer i processen. Inden pausen var 4.b dog allerede godt inde i Drev og alle funktionerne. I pausen fik Mette og Malene en god snak med Henrik om brug af GAfE. Henrik fik uploadet en opgave til klassen samt delt en hilsen med dem, så det var klar til næste time.


Efter pausen loggede alle på igen og fandt ud af, at det var lynhurtigt, når nu der var styr på koderne. Herefter skulle alle logge ind i Chromebrowseren(nogle have den downloadet først) og have tilføjet AppWriter, som de fik et lynkursus i, inden de skulle igang med at skrive om deres lejrskole på Mors.
Opgavebeskrivelsen blev åbnet i klassemappen og gennemgået, hvorefter alle oprettede et dokument i deres afleveringmappe. 'Undersøg'-funktionen blev introduceret, og den var ungerne så vilde med, at det væltede ind med billeder af moler og andet godt i børnenes dokumenter:-)

Da vi forlod 4.b, havde de hovederne begravet i opgaven.

"Det er godt nok smart alt det her", blev 4.b enige om!

/Mette & Malene

Minecraft rimer ikke på mindfullness...

Tirsdagsholdets Minecraft Master Peter havde taget en assistent med på Læssøegade skole denne stormfulde tirsdag morgen. ( Charlotte )

2. klasse skulle lære om areal ved bl.a at spille minecraft. Klassen var meget motiverede og særdeles ivrige efter at komme igang. De havde måske håbet at der kom 32 mennesker for at spille med dem og på trods af at vi pænt præsenterede os og fortalte hvor vi kom fra, var der flere der troede at vi var 32 år og spillede Minecraft non stop i vore respektive klasser.

Peter gennemgik grundigt hvilke taster de skulle bruge for at navigere rundt i spillet , og efter lidt opstartsvanskeligheder kom alle på og kunne gå på opdagelse i den fælles verden.

Opgaven lød derefter på at de skulle bygge en kolonihave på 12 kvadratmeter. Det var straks lidt mere krævende og eleverne ville gerne løse opgaven på meget kreative måder fx med at bygge høje kolonihavehuse (eller luge ukrudt i hinandens haver med kastestjerner. )

Efter næsten tre timer i Minecraft universet kunne undertegnede konstatere at spillet kan fremkalde kraftig køresyge hvortil en elev spørger :" Hvis du bliver svimmel af at spille Minecraft, hvordan kan du så være 32'er?" . Et spørgsmål der stadig er svar skyldigt. 

Dukke-film på Kragelundskolen i 4. klasse
Vi havde egentligt forberedt os på stop-motionfilm, men da det viste sig, at det var marionetdukker, elever havde lavet, var det vist ikke den rigtige løsning. Heldigvis var der booket ipads, og så gik vi i gang med imovie. Der blev lavet nogle herlige film med dansende, kæmpende, kyssende klovne. Alt blev uploaded til skoletube, så nu ligger det klar til fremvisning i klassen og til forældremøde.
Mvh. Mathias og Helle

Se evt. en sød lille klovnefilm her:

http://www.skoletube.dk/video/1867652/K%C3%A6rlighed-ved-f%C3%B8rste-blik

Hul igennem til Linkbots og lysskilte

Skæring Skoles 5.c var på besøg på Fablab Århus som en del af deres fagdag i natur og teknologi. Klassen blev delt i to, hvor hver gruppe kunne fordybe sig i henholdsvis programmering af Linkbots og design af lysskilte. På 2,5 timer kunne vi ikke nå hele vejen rundt i designmodellen, så det blev en "lightproces", der skal udbygges hjemme på skolen.

Linkbotsgruppen bump connectede og kodede robotterne. Eleverne løste forskellige opgaver ved hjælp af blokprogrammering, så robotten navigerede rigtigt på Linkbotsbanen. Eleverne havde tidligere prøvet at kode, så de var ikke bange for at kaste sig ud i udfordringerne.

Efter en kort introduktion gik grupperne på tre elever i gang med at designe/tegne deres grafik til lysskiltet. Der kom forskellige bud: 4ever young blev til et kompromis: 4ever bacon, SMIL, Aarhus, 6.c har swag.

Deres analoge design blev gjort digitalt, og de redigerede grafikken i Inkscape. Vinylen blev cuttet og monteret på acryl og sat i en papkasse - vupti en lysskilt med et sejt design.

Vi sluttede dagen af med et gruppebillede, og herefter kunne de tage bussen til Skæring med lysskilte under armen.



/Lene, Mads, Simon, Malene, Jens og Mette

Fjordsgade i kolonihaven

Onsdag morgen blev blåt hold introduceret til Minecraft. Det var første gang, så det handlede først om at lære, at starte spillet op. Og allerede her er der mange ting at lære, når man går i anden klasse. Stifinder og D-drev, dobbelt-klik på mapper og launcher, minecraft-menuer og ip-adresse. :-)

Eleverne i anden klasse bruger Format-systemet og her havde eleverne arbejdet med areal og omkreds i afsnittet med mormors kolonihave. Det tog vi udgangspunkt i og børnene skulle bygge mormors kolonihave ud fra plantegningen i bogen. De kom rigtig godt i gang, men selv de garvede minecraft-spillere fik stor udfordring i at aflæse plantegningen og bygge det i spillet. :-) På alle bede, hus og andet i haven skulle de endvidere sætte skilte med areal og omkreds. 

I samme bane er der et lignende område, hvor eleverne selv kan indrette deres egen kolonihave. :-)

God dag med blåt hold! :-)